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Plus de quarante ans après, il existe trois sites universitaires nationaux autonomes, de nombreuses grandes écoles publiques ou privées accompagnées de plusieurs universités privées. Il existe aussi des antennes d'universités étrangères et même un campus numérique francophone qui délivre des diplômes grâce à des enseignements à distance. Tout cet ensemble est fréquenté par près de 150 000 étudiants.
Cette institution a développé un cadre nouveau dans un pays de tradition rurale et commerçante. Elle a créé de nouvelles représentations dans toutes les couches de la population et elle a suscité bien des questionnements à propos des agissements des enseignants et des étudiants, des problèmes qu'ils posent et des orientations qu'il faut prendre.
Nous présentons ici des caractéristiques relatives à la naissance de cette nouvelle société confrontée à l'évolution de ses cadres institutionnels et sociaux et les conséquences qui en résultent.

Edmé Michel Y.Zinsou est né en Côte d'Ivoire. En novembre 1983, il soutient sa thèse de Doctorat de 3ème Cycle à l'Université de Caen, intitulée Attitudes des enseignants et innovation formative en pédagogie : le cas des facultés des lettres et sciences humaines, de droit et des sciences économiques de l'Université d'Abidjan. En Juin 2004, il soutient un Doctorat unique toujours à l’Université de Caen intitulé Radioscopie des interactions de l'Université de Côte d'Ivoire avec son environnement par la méthode des représentations sociales.
Il est actuellement enseignant chercheur à l'institut d'expérimentation et d'enseignement en pédagogie (IREEP) à l'Université de Cocody à Abidjan. Il est spécialiste en Evaluation, en Docimologie et en Andragogie (Pédagogie des Adultes) et il est expert-consultant en formation des formateurs.


ISBN : 978-2-296-08548-0 •29 € • 320 pages